100年征程岁月峥嵘，100年征程金光灿烂。中国共产党成立100周年之际，为传承红色基因，凝聚磅礴力量，经济管理学院管研2002班支部开展“红色理论大家讲”活动。历史的车轮滚滚向前，时代的责任重担在肩，大家在红色讲述中学理论、思内涵、悟道理，提升理论素养，厚植家国情怀。
主讲人
何浩东 中共党员
学习简介
2021年11月19日管研2002支部开展主题为《唯物史观与历史虚无主义》的理论学习，主要内容包括了解什么是历史虚无主义，学习唯物史观的概念、基本观点和方法。
学习内容
一、历史虚无主义
“灭人之国，必先去其史；隳人之枋，败人之纲纪，必先去其史；绝人之材，堙塞人之教，必先去其史；夷人之祖宗，必先去其史。” ——龚自珍
历史虚无主义是“舶来品”，最早出现于西方国家， 20 世纪80 年代中期以后在我国思想界蔓延泛滥。历史虚无主义是以唯心主义历史观为其哲学基础，适应国内外敌对势力的政治需要而泛起的一股政治思潮。
概念：
历史虚无主义作为一种政治思潮，主要是指它对中国人民革命的历史，特别是中国共产党领导的反帝反封建的新民主主义革命、社会主义革命和建设以及改革的历史加以歪曲、否定。它从历史领域入手，妄图通过否定历史否定现实，除掉社会主义制度的历史依据，否定共产党执政的历史必然性和合法地位，以实现消解或取代马克思主义指导地位，推翻社会主义制度的目的。
二、唯物史观
概念：
唯物史观，又称历史唯物主义，是揭示人类社会历史客观基础及发展规律的科学历史观。
基本观点：
l 社会历史的发展有其自身固有的客观规律，人类的社会形态从低级向高级发展，人类历史从分散到整体发展；
l 社会存在决定社会意识；
l 两对社会基本矛盾。生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力。经济基础决定上层建筑，上层建筑服务和反作用于经济基础；
l 人民群众是历史的创造者
……
发言环节
杨玉：通过阅读材料让我想到日本在学生教育中，课本上避重就轻、歪曲历史，这种我认为就是一种历史虚无主义的表现。
刘金金：历史虚无主义就是反对我们党的历史。感觉我们的思想教育做得比较好，生活中的接触到的人都是爱党爱国的，但也要继续重视思想教育，防微杜渐。
李娜：材料中也提到了，在东欧剧变、苏联解体的过程中，历史虚无主义的危害给我们提供了深刻的教训，就像习近平总书记强调的不忘来时路，我们应牢记党的历史，继续坚持马克思主义。
秦婉婷：阅读唯物史观的这篇材料，我想到了唐太宗说的“以史为鉴可以知兴替”，再结合庆祝中国共产党成立100周年大会上习近平总书记讲话中强调的“以史为鉴、开创未来” ，用九个“必须”指引开创未来的方向，我们可以看出国家对历史的重视，我认为我们强调历史不仅仅是为了描述历史客观存在的事实，更是为了在历史中吸取教训从而更好发展。
张靖敏：从横向看人类历史是从原始、孤立、分散的人群逐渐发展为全世界成为一个密切联系的整体过程，材料中《德意志意识形态》指出近代资本主义大工业创造了世界市场，这让我想到了经济全球化，可以看出全球化是从资本主义开始的，但是如今的美国在做的事情可以说是逆全球化，这是不符合唯物史观的。
总结环节
理论学习的最后，袁瑞雪老师对本次学习进行了总结，希望同学们在理论学习中可以获得更深的思考，建议在之后的发言中可以结合自己的科研方向等，将理论联系实际。结合本次理论学习的内容，袁老师为大家推荐了苏联解体的历史纪录片以及林毅夫教授的《解读中国经济》，同学们可以从中汲取经验教训，拓展视野。
