各学院及相关部、处：
为全面贯彻党和国家的教育方针，不断提升研究生教育教学质量和创新人才培养质量，充分调动广大教师的积极性和创造性，促进我校研究生教育事业的改革与发展，按照《关于启动2019年研究生教育教学改革项目申报的通知》要求，学校组织了2019年研究生教育教学改革项目的评审工作。根据个人申报，结合专家评审，最终28项教改项目获得资助，其中校级培育项目2项，校级重点项目3项，校级普通项目23项，现正式启动各项目的研究工作。
请各项目所在单位加强对教改项目的管理，在项目实施过程中给予支持，确保项目顺利实施，达到预期效果。
附件：北京化工大学2019年研究生教育教学改革项目评审结果
北京化工大学研究生院
2019年4月20日
附件：
北京化工大学
2019年研究生教育教学改革项目评审结果
校级培育项目
|
项目编号 |
项目名称 |
负责人 |
|
G-JG-PY201901 |
“技术创新型”控制工程人才培养新模式探索 |
曹政才 |
|
G-JG-PY201902 |
“双一流”学科建设动态与综合评估体系的探索与实践 |
许海军 |
校级重点项目
|
项目编号 |
项目名称 |
负责人 |
|
G-JG-ZD201901 |
以需求导向的专业学位教育改革初探 |
张冰 |
|
G-JG-ZD201902 |
以MOOC+SPOC视角，探索研究生公共数学课程混合教学新模式与实践 |
崔丽鸿 |
|
G-JG-ZD201903 |
基于OBE机械工程专业研究生课程融合探索及教学改革实践 |
于源 |
校级普通项目
|
项目编号 |
项目名称 |
负责人 |
|
G-JG-PT201901 |
研讨式教学多维度质量评价方法研究 |
范一强 |
|
G-JG-PT201902 |
公共管理专业研究生教学国际化的探索与实践 |
周艳玲 |
|
G-JG-PT201903 |
发挥导师在研究生思想政治教育中作用的长效机制探索 |
曹辉 |
|
G-JG-PT201904 |
新工科下研究生数学公共课程的改革 |
黄晋阳 |
|
G-JG-PT201905 |
基于科学思维的教学内容改革与课堂设计 |
陈龙 |
|
G-JG-PT201906 |
研究生分类培养模式的实践与探索 |
杨阳 |
|
G-JG-PT201907 |
研究生心理状态监测与心理危机预警干预机制研究 |
徐洁 |
|
G-JG-PT201908 |
“八个相统一”原则下研究生思想政治理论课专题教学创新改革与实践 |
马超林 |
|
G-JG-PT201909 |
文科类专业硕士教育的改革探索：以MPA教育为主要案例 |
冯婕 |
|
G-JG-PT201910 |
基于论文盲审结果分析构建完善研究生学位论文质量保证体系的探索 |
靳慧 |
|
G-JG-PT201911 |
“双一流”视域下研究生教育国际化的内涵、困境及路径选择 |
文学 |
|
G-JG-PT201912 |
论研究性学习视野下高校研究生学术水平的提升——基于北京化工大学近三年研究生学术研究成果的分析 |
白雪 |
|
G-JG-PT201913 |
研究生数学类不同课程内容之间 的交叉、融合及其应用的探索研究 |
许兰喜 |
|
G-JG-PT201914 |
高等学术论文写作全英文课程的改革及Project Based Learning (PBL)的实践 |
陈畅 |
|
G-JG-PT201915 |
化工物流特色人才培养体系建设研究 |
王 璇 |
|
G-JG-PT201916 |
基于创新实践能力培养的研究生应用数理统计课程的教学研究与实践 |
黄彬 |
|
G-JG-PT201917 |
化学工程专业学位研究生核心课程教学改革与实践 |
陈晓春 |
|
G-JG-PT201918 |
发挥学科集群交叉优势提高学生科研创新能力 |
张胜 |
|
G-JG-PT201919 |
研究生导师立德树人职责的评价研究 |
孙永磊 |
|
G-JG-PT201920 |
研究生英语的动态混合学习教学模式改革与实践 |
樊玲 |
|
G-JG-PT201921 |
应用数学与工科相结合的研究生培养 |
施小丁 |
|
G-JG-PT201922 |
会计学研究生科研能力培养与学科发展水平提升研究 |
李 宾 |
|
G-JG-PT201923 |
博士研究生入学考试改革—“申请考核制”模式的探索 |
陈佩赓 |
